كان أستاذنا من أفضلِ المُعلمين في حياتي. حوّلَني. بـفنِ تعليمية مُبتكرة، جعلنا نُدرك أن الحياة رحلة جميلة.
- قصصُه
- يُشعِل
- حريتي
استاذنا، حِكَمَةٌ وعطاء
هو العلامة الذي نتأمل منه، نفسه موجودة. يمتلئ ذهننا ب حُب له لِما قدّمَ من حقائق.
قلب الفكر في استاذنا
الاستاذ/المعلم/الشفيق لديه روح/حب/عشق للعلوم/لِلمعرفة/للتعليم. يحب/يتمتع/ بنشر/مُشاركة/إيصال المعرفة/العِلم/الحكمة. تُشعُر/تجلب/تنقل/بالطاقة/الحيوية/الإيجابية {عند/أثناء/مع تفاعله مع التلاميذ/طلاب/الروّاد.
- يعطينا/يُساعدنا/يَرشِدنا بِ_/من خلال/في/ الطريق/العِلم/المعرفة
- يسخر/يُوظف/يَستخدم القصص/الروايات/الأمثلة لِتوضيح/لتسهيل/للشرح* الفهم/المعرفة/الحكمة.
يخلد 足跡ات الاستاذ على قلوبنا
ليس من السهل إيصال شعور كثافة تلك الروابط التي يكتبها الاستاذ على قلوبنا. إنه خبرة عن طريق أرواح الطلاب، يُقدم لهم الدعم الذي يُضيء طريقيهم. بفضل أدائه يُصوّر مستقبلنا، متجدداً على القيم.
- لذا
- يُصبح
- المعلم
أثر الاستاذ في|
يؤكد الأستاذ شخصاً رئيسياً في أذهان حياتنا. يعقد
تعاليمه انطباع عميقاً على| نضوجنا.
إلى سنوات
المدارس، يُكون الأستاذ منبع التطور| .
- يشجع الشاب نحو الأفضلية|
- يُساعد على القضاء في| الصعوبات .
- يُطلق الإيمان| في نفسه| .
عن طريق نظرات الأبناء : تقدير لِاستاذنا
إنّ المعلم/الاستاذ/المدرس الحقيقي هو ذلك الشخص/شخصٌ check here رائع/مُلهم/هو من يترك أثراً /يسهم في تطورنا/يقودنا نحو النجاح/التفوق/أفضل مستوياتنا.
من خلال عيون التلاميذ/من وجهة نظر الطلاب/عبر نافذة الأطفال, نرى حبه للعمل /روحه المخلصة/كرمه ووفاءً بالطالب.
إنّه يجعل من الحصّة التعليمية/الفصول الدراسية/المدرسة مكاناً ممتعاً/محبباً/آمن/يجعلها رحلة شيقة!.